Genetická metoda čtení 3.

V předchozích dvou částech jsme si povídali o genetické metodě čtení, v tomto díle se podíváme na časový rozvrh vyučování touto metodou.

Pracovní listy v PDF zde.

Genetická metoda čtení 2.

Postup výuky čtení

Děti se učí postupně (vždy se přibírá jen jedno nové písmeno) číst pouze písmena velké tiskací abecedy, která skládají (bez slabikování) do slov. Napsané slovo nejprve zrakem rozloží na písmena - to znamená čtou nahlas jednotlivá písmena, a pak je sluchově složí rovnou v celé slovo. Lépe si to ukážeme na konkrétním příkladu.

Děti čtou:
N-O-H-A = NOHA

Při metodě slabikování se postupuje mnohem složitěji:
N-O = NO
H-A = HA
NO + HA = NOHA

Celý článek zde.

Genetická metoda čtení 1.

Ačkoli se s touto metodou nevyučuje ve všech školách, nejedná se o metodu novou, základy této metody byly položeny již v roce 1913 v tehdy velice moderní a populární čítance Poupata (Josef Kožíšek), moderní metodiku této metody zpracovává od roku 1995 PhDr. Jarmila Vágnerová, Csc., autorka souboru učebnic a pracovních listů.

Od samého začátku žáci čtou i zapisují celé věty, slova nejprve hláskuji (A-D-A-M) a poté opět spojují ve slova (ADAM). Začíná se nácvikem sluchové analýzy a syntézy nejprve u krátkých slov a postupně se přechází ke slovům delším a složitějším. (Se synem jsme se věnovali nácviku „marťanštiny“ – rozklad slova na hlásky a jeho následné složení - celé první dva měsíce školního roku). Naučená velká tiskací písmena děti zároveň i píší, pokud žáci zvládnou velká tiskací písmena, přechází se na nácvik malých písmen.

Celý článek včetně osobních postřehů zde.

Petra Braunová: Jak se Vojta ztratil

Petra Braunová, původním vzděláním ekonomka, vydala svou další knihu pro děti, tentokrát určenou začínajícím čtenářům.

Příběh o Malém Vojtovi, který žije se svou rodinou na venkově, doprovodila svými ilustracemi Olga Ptáčková, malířka, grafička a ilustrátorka, která se věnuje tvorbě pro děti a mimo jiné dlouhodobě spolupracuje s časopisy Sluníčko a Čtyřlístek.

Napínavý příběh o Vojtovi je vystavěn tak, aby zaujal malé čtenáře. Věty jsou jednoduché a krátké, takové, aby s jejich čtením neměli problémy začínající čtenáři, nebo děti s vývojovými poruchami čtení (dyslexie).

Některá slova v textu jsou barevně zvýrazněna, aby byla usnadněna práce s textem, ať již ve škole pod vedením pedagogů, nebo doma při čtení rodičů s dětmi.

Celý článek zde.

Ann Dee Ellisová: Tohle jsem udělal

Šokující a autenticky drsný příběh dospívajících kluků, teenagerů, kterým šikana a násilí obrátí život v peklo. Logan a Zyler jsou obyčejní kluci, kteří spolu chodí do školy, jezdí na kole a oba obdivují spolužačku Cami Wakefieldovou. Ale přihodí se něco, co jim život promění v noční můru... Kniha spisovatelky Ann Dee Ellisové je určena čtenářům od 12 let a věnuje se problematice šikany mezi dětmi a mládeží.

Celý článek zde.